What was the primary objective of the 105th Constitutional Amendment Act, 2021? / 2021 ஆம் ஆண்டின் 105வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டத்தின் முதன்மை நோக்கம் என்ன?

To restore the power of states to identify Socially and Educationally Backward Classes (SEBCs). (சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினரை (SEBCs) அடையாளம் காணும் மாநிலங்களின் அதிகாரத்தை மீட்டெடுப்பது.)

To grant constitutional status to the National Commission for Backward Classes (NCBC). (தேசிய பிற்படுத்தப்பட்டோர் ஆணையத்திற்கு (NCBC) அரசியலமைப்பு அந்தஸ்து வழங்குவது.)

To introduce reservation for Economically Weaker Sections (EWS). (பொருளாதார ரீதியாகப் பின்தங்கிய பிரிவினருக்கு (EWS) இடஒதுக்கீட்டை அறிமுகப்படுத்துவது.)

To abolish the creamy layer concept for OBC reservations. (பிற்படுத்தப்பட்ட வகுப்பினருக்கான இடஒதுக்கீட்டில் கிரீமிலேயர் (Creamy Layer) கருத்தை நீக்குவது.)

Which of the following is correctly paired regarding the constitutional amendments and related events? / அரசியலமைப்புத் திருத்தங்கள் மற்றும் தொடர்புடைய நிகழ்வுகள் குறித்து பின்வருவனவற்றுள் எது சரியாகப் பொருத்தப்பட்டுள்ளது?

105th Constitutional Amendment Act — Restored states' power to identify SEBCs. (105வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம் — சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினரை (SEBCs) அடையாளம் காணும் மாநிலங்களின் அதிகாரத்தை மீட்டெடுத்தது.)

102nd Constitutional Amendment Act — Abolished the National Commission for Backward Classes. (102வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம் — தேசிய பிற்படுத்தப்பட்டோர் ஆணையத்தை நீக்கியது.)

Maratha reservation judgment — Upheld states' exclusive power to identify SEBCs. (மராத்தா இடஒதுக்கீடு தீர்ப்பு — சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினரை (SEBCs) அடையாளம் காணும் மாநிலங்களின் பிரத்தியேக அதிகாரத்தை உறுதி செய்தது.)

Mandal Commission — Established in 1990 to review OBC reservations. (மண்டல் ஆணையம் — பிற்படுத்தப்பட்ட வகுப்பினருக்கான இடஒதுக்கீட்டை மறுபரிசீலனை செய்ய 1990 இல் நிறுவப்பட்டது.)

Which Constitutional Amendment Act granted constitutional status to the National Commission for Backward Classes (NCBC)? / தேசிய பிற்படுத்தப்பட்டோர் ஆணையத்திற்கு (NCBC) அரசியலமைப்பு அந்தஸ்தை வழங்கிய அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம் எது?

102nd Constitutional Amendment Act (102வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம்)

101st Constitutional Amendment Act (101வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம்)

103rd Constitutional Amendment Act (103வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம்)

104th Constitutional Amendment Act (104வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம்)

Which of the following Articles were inserted into the Constitution by the 102nd Constitutional Amendment Act? / 102வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டத்தின் மூலம் அரசியலமைப்பில் சேர்க்கப்பட்ட சரத்துகள் (Articles) எவை?

Articles 338B and 342A (சரத்துகள் 338B மற்றும் 342A)

Articles 338A and 340A (சரத்துகள் 338A மற்றும் 340A)

Articles 339B and 341A (சரத்துகள் 339B மற்றும் 341A)

Articles 337B and 343A (சரத்துகள் 337B மற்றும் 343A)

Which of the following statements is correct regarding the provisions for backward classes in India? / இந்தியாவில் பின்தங்கிய வகுப்பினருக்கான விதிகள் குறித்து பின்வரும் கூற்றுகளில் எது சரியானது?

Article 15(4) and Article 16(4) enable the state to make special provisions for the advancement of any socially and educationally backward classes. (சரத்து 15(4) மற்றும் சரத்து 16(4) ஆகியவை சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினரின் முன்னேற்றத்திற்காக சிறப்பு விதிகளை உருவாக்க மாநிலத்திற்கு அதிகாரம் அளிக்கின்றன.)

The Mandal Commission was established in 1989 to identify socially or educationally backward classes. (சமூக அல்லது கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினரை அடையாளம் காண மண்டல் ஆணையம் 1989 இல் நிறுவப்பட்டது.)

Article 342A empowers the Parliament to specify Socially and Educationally Backward Classes (SEBCs) in relation to a state or union territory. (சரத்து 342A, ஒரு மாநிலம் அல்லது யூனியன் பிரதேசத்துடன் தொடர்புடைய சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினரை (SEBCs) குறிப்பிட நாடாளுமன்றத்திற்கு அதிகாரம் அளிக்கிறது.)

The 105th Constitutional Amendment Act removed the distinction between Central and State SEBC lists. (105வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம், மத்திய மற்றும் மாநில சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினர் (SEBC) பட்டியல்களுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டை நீக்கியது.)

Assertion (A): The 105th Constitutional Amendment Act, 2021, strengthened the federal dimensions of the reservation framework. Reason (R): It restored the power of states to identify Socially and Educationally Backward Classes (SEBCs) for their own purposes, which was previously restricted by the 102nd Amendment's interpretation. / கூற்று (A): 2021 ஆம் ஆண்டின் 105வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம், இடஒதுக்கீட்டு கட்டமைப்பின் கூட்டாட்சி பரிமாணங்களை வலுப்படுத்தியது. காரணம் (R): இது சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினரை (SEBCs) அடையாளம் காணும் மாநிலங்களின் அதிகாரத்தை மீட்டெடுத்தது, இது முன்னர் 102வது திருத்தத்தின் விளக்கத்தால் கட்டுப்படுத்தப்பட்டிருந்தது.

Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation for (A). ((A) மற்றும் (R) இரண்டும் உண்மை மற்றும் (R) என்பது (A) விற்கான சரியான விளக்கமாகும்.)

Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation for (A). ((A) மற்றும் (R) இரண்டும் உண்மை ஆனால் (R) என்பது (A) விற்கான சரியான விளக்கமல்ல.)

(A) is true but (R) is false. ((A) உண்மை ஆனால் (R) தவறு.)

(A) is false but (R) is true. ((A) தவறு ஆனால் (R) உண்மை.)

105th Amendment Act, 2021: States' Power to Identify SEBCs Restored

💡

ஏன் செய்தியில்?

2021 மராத்தா இடஒதுக்கீடு தீர்ப்பைத் தொடர்ந்து, சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினரை (SEBC) அடையாளம் காணும் மாநிலங்களின் அதிகாரத்தை 105வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம் 2021 தெளிவுபடுத்தியது.

❓

அது என்ன?

105வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம் 2021, சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினரை (SEBC) அடையாளம் காணும் மாநில அரசுகளின் அதிகாரத்தை மீட்டெடுத்தது.

🔹

செய்தி

1இந்தத் திருத்தம், 2021 மராத்தா இடஒதுக்கீடு தீர்ப்புக்கு நாடாளுமன்றத்தின் பதிலாகும்.
2சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினரை (SEBC) அடையாளம் காணும் மாநிலங்களின் அதிகாரத்தை இது மீட்டெடுத்தது.
3இந்தச் சட்டம் மத்திய மற்றும் மாநில SEBC பட்டியல்களுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டைத் தெளிவுபடுத்தியது.
4102வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட கட்டமைப்பை இது மாற்றியமைத்தது.
5இந்தத் திருத்தம் இடஒதுக்கீட்டு கட்டமைப்பின் கூட்டாட்சி மற்றும் உண்மையான சமத்துவ பரிமாணங்களை வலுப்படுத்தியது.

📌

உங்களுக்குத் தெரியுமா..!?

📌105வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம்2021 ஆம் ஆண்டில் இயற்றப்பட்டது.
📌மாநிலங்கள் தங்கள் நோக்கங்களுக்காக சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினரை (SEBC) அடையாளம் காணும் அதிகாரத்தை இது மீட்டெடுத்தது.
📌102வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம், 2018, தேசிய பிற்படுத்தப்பட்டோர் ஆணையத்திற்கு (NCBC) அரசியலமைப்பு அந்தஸ்தை வழங்கியது.
📌102வது திருத்தம் அரசியலமைப்பில் பிரிவுகள் 338B மற்றும் 342A ஆகியவற்றைச் சேர்த்தது.
📌பிரிவு 338B, தேசிய பிற்படுத்தப்பட்டோர் ஆணையத்தின் (NCBC) அமைப்பு, கடமைகள் மற்றும் அதிகாரங்களைக் கையாள்கிறது.
📌பிரிவு 342A, ஒரு மாநிலம் அல்லது யூனியன் பிரதேசத்துடன் தொடர்புடைய சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினரை (SEBC) குறிப்பிட குடியரசுத் தலைவருக்கு அதிகாரம் அளிக்கிறது.
📌உச்ச நீதிமன்றத்தின் 2021 மராத்தா இடஒதுக்கீடு தீர்ப்பு (ஜெயஸ்ரீ லக்ஷ்மன்ராவ் பாட்டீல் எதிர் மகாராஷ்டிரா முதல்வர்) 105வது திருத்தத்திற்கு வழிவகுத்தது.
📌மண்டல் கமிஷன் (இரண்டாவது பிற்படுத்தப்பட்டோர் ஆணையம்) சமூக அல்லது கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினரை அடையாளம் காண 1979 இல் நிறுவப்பட்டது.
📌அரசியலமைப்பின் பிரிவுகள் 15(4) மற்றும் 16(4), சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய குடிமக்களின் முன்னேற்றத்திற்காக சிறப்பு விதிகளை உருவாக்க மாநிலத்திற்கு அதிகாரம் அளிக்கின்றன.

📚

360° Syllabus WeaverUnit 5: Indian Polity & Constitution

சமச்சீர் பாடப்புத்தக நேரடி இணைப்பு (Static Anchor)

📖பாடநூலில் படிக்கவும்→

🏫

அரசுப் பள்ளி சமச்சீர் பாடநூல்12-ஆம் வகுப்பு • அரசியல் அறிவியல்

📑

பாட அலகு (Chapter)அலகு 2: சட்டமன்றம் (மத்திய & மாநிலம்)

💡ஏன் TNPSC தேர்வு அமைப்பாளர் இதை இணைக்கிறார்?

நாடாளுமன்ற நடைமுறைகள், பண மசோதா (பிரிவு 110), கூட்டுக்கூட்டம் (பிரிவு 108) மற்றும் சபாநாயகர் அதிகாரங்கள் 12-ஆம் வகுப்பு அரசியல் அறிவியல் பாடநூலின் முக்கியத் தூண்கள்.

🎯பாடநூலில் மனப்பாடம் செய்ய வேண்டிய முக்கியக் குறிப்புகள்:

பண மசோதா வரையறை (பிரிவு 110)கட்சித் தாவல் தடைச் சட்டம் (52-வது திருத்தம்)நாடாளுமன்றக் குழுக்கள்

✍️

மாதிரி பயிற்சி கேள்விகள்

Q1.2021 ஆம் ஆண்டின் 105வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டத்தின் முதன்மை நோக்கம் என்ன?

Q2.அரசியலமைப்புத் திருத்தங்கள் மற்றும் தொடர்புடைய நிகழ்வுகள் குறித்து பின்வருவனவற்றுள் எது சரியாகப் பொருத்தப்பட்டுள்ளது?

Q3.தேசிய பிற்படுத்தப்பட்டோர் ஆணையத்திற்கு (NCBC) அரசியலமைப்பு அந்தஸ்தை வழங்கிய அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம் எது?

Q4.102வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டத்தின் மூலம் அரசியலமைப்பில் சேர்க்கப்பட்ட சரத்துகள் (Articles) எவை?

Q5.இந்தியாவில் பின்தங்கிய வகுப்பினருக்கான விதிகள் குறித்து பின்வரும் கூற்றுகளில் எது சரியானது?

Q6.கூற்று (A): 2021 ஆம் ஆண்டின் 105வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம், இடஒதுக்கீட்டு கட்டமைப்பின் கூட்டாட்சி பரிமாணங்களை வலுப்படுத்தியது. காரணம் (R): இது சமூக மற்றும் கல்வி ரீதியாகப் பின்தங்கிய வகுப்பினரை (SEBCs) அடையாளம் காணும் மாநிலங்களின் அதிகாரத்தை மீட்டெடுத்தது, இது முன்னர் 102வது திருத்தத்தின் விளக்கத்தால் கட்டுப்படுத்தப்பட்டிருந்தது.

📥பதிவிறக்கம் & பகிர்வு

📥 English PDF 📥 தமிழ் PDF

← அனைத்து நடப்பு நிகழ்வுகள்📝 பயிற்சி செய்யுங்கள் →

⚡

நினைவட்டை

105வது திருத்தச் சட்டம் 2021, SEBC-களை அடையாளம் காணும் மாநில அதிகாரத்தை மீட்டது.

🎯

பாடத்திட்ட தொடர்பு

மிக அதிகம்

📖

பாடக் கருத்துகள்

சொல்லைச் சொடுக்கி விளக்கக் குறிப்புகளைக் காணவும்:

105வது அரசியலமைப்புத் திருத்தச் சட்டம் 2021: மாநிலங்களுக்கு SEBC-களை அடையாளம் காணும் அதிகாரம்