What was the primary objective of the two-day workshop titled 'Species on the Brink – Towards a Meaningful Strategy' organized by the Tamil Nadu Biodiversity Board? / தமிழ் தமிழ்நாடு உயிரி வாரியத்தால் நடத்தப்பட்ட 'அழிவின் விளிம்பில் உள்ள இனங்கள் - அர்த்தமுள்ள ஒரு வியூகம்' என்ற இரு நாள் பட்டறையின் முக்கிய நோக்கம் என்ன?

To identify threats to endangered and critically endangered species and formulate targeted conservation action plans (அழிந்துவரும் மற்றும் மிகவும் ஆபத்தான நிலையில் உள்ள உயிரினங்களுக்கான அச்சுறுத்தல்களை அடையாளம் கண்டு, இலக்கு வைக்கப்பட்ட பாதுகாப்பு செயல் திட்டங்களை உருவாக்குவது)

To promote commercial forestry and timber export policies across the Western Ghats (மேற்குத் தொடர்ச்சி மலைகளில் வணிக காட வளர்ப்பு மற்றும் மர ஏற்றுமதி கொள்கைகளை மேம்படுத்துவது)

To oversee coastal regulation zone clearances for industrial infrastructure projects (தொழில்துறை உள்கட்டமைப்பு திட்டங்களுக்கான கடலோர ஒழுங்குமுறை மண்டல அனுமதிகளை மேற்பார்வையிடுவது)

To draft a new state-level mining policy inside reserve forest zones (காப்புக்காட்டு மண்டலங்களுக்குள் மாநில அளவிலான புதிய சுரங்கக் கொள்கையை வரைவு செய்வது)

Consider the following statements regarding the statutory framework of biodiversity management in India: 1. State Biodiversity Boards are established by State Governments under Section 22 of the Biological Diversity Act, 2002. 2. The National Biodiversity Authority (NBA) was established in 2003 with its headquarters located in New Delhi. Which of the statements given above is/are correct? / இந்தியாவில் உயிரிப் பன்வகைமை மேலாண்மையின் சட்டக் கட்டமைப்பு குறித்த பின்வரும் கூற்றுகளைக் கவனியுங்கள்: 1. மாநில உயிரிப் பன்வகைமை வாரியங்கள் 2002 ஆம் ஆண்டு உயிரிப் பன்வகைமைச் சட்டத்தின் 22 வது பிரிவின் கீழ் மாநில அரசுகளால் அமைக்கப்படுகின்றன. 2. தேசிய உயிரிப் பன்வகைமை வாரியம் (NBA) 2003 ஆம் ஆண்டு தொடங்கப்பட்டது மற்றும் இதன் தலைமையகம் புதுதில்லியில் அமைந்துள்ளது. மேற்கண்டவற்றுள் சரியானது/சரியானவை எது/எவை?

1 only (1 மட்டும்)

2 only (2 மட்டும்)

Both 1 and 2 (1 மற்றும் 2 இரண்டும்)

Neither 1 nor 2 (இரண்டுமில்லை)

Under which specific section of the Biological Diversity Act, 2002 are Biodiversity Management Committees (BMC) constituted at local body levels for documenting local biodiversity? / உள்ளூர் உயிரிப் பன்வகைமையைப் ஆவணப்படுத்துவதற்காக உள்ளாட்சி அமைப்புகளின் மட்டத்தில் உயிரிப் பன்வகைமை மேலாண்மைக் குழுக்கள் (BMC) 2002 ஆம் ஆண்டு உயிரிப் பன்வகைமைச் சட்டத்தின் எந்தப் பிரிவின் கீழ் அமைக்கப்படுகின்றன?

Section 41 of the Act (சட்டத்தின் பிரிவு 41)

Section 22 of the Act (சட்டத்தின் பிரிவு 22)

Section 12 of the Act (சட்டத்தின் பிரிவு 12)

Section 55 of the Act (சட்டத்தின் பிரிவு 55)

Which of the following pairs is correctly matched regarding environmental enactments and their years of enactment in India? / இந்தியாவில் உள்ள சுற்றுச்சூழல் சட்டங்கள் மற்றும் அவற்றின் இயற்றப்பட்ட ஆண்டுகள் தொடர்பான பின்வரும் ஜோடிகளில் எது சரியாகப் பொருந்தியுள்ளது?

Wild Life (Protection) Act — 1972 (வனவிலங்கு (பாதுகாப்பு) சட்டம் — 1972)

National Green Tribunal Act — 1995 (தேசிய பசுமை தீர்ப்பாய சட்டம் — 1995)

Biological Diversity Act — 1986 (உயிரிப் பன்வகைமைச் சட்டம் — 1986)

Environment (Protection) Act — 2002 (சுற்றுச்சூழல் (பாதுகாப்பு) சட்டம் — 2002)

Which of the following is NOT a statutory function or objective associated with the implementation of the Biological Diversity Act, 2002 in India? / இந்தியாவில் 2002 ஆம் ஆண்டு உயிரிப் பன்வகைமைச் சட்டத்தை நடைமுறைப்படுத்துவதுடன் தொடர்புடைய சட்டப்பூர்வ செயல்பாடு அல்லது நோக்கம் அல்லாதது எது?

Granting exclusive patent rights to multinational corporations over indigenous flora (சுதேசி தாவரங்கள் மீது பன்னாட்டு நிறுவனங்களுக்கு பிரத்யேக காப்புரிமை உரிமைகளை வழங்குதல்)

Establishment of National Biodiversity Authority, State Boards, and Biodiversity Management Committees (தேசிய உயிரிப் பன்வகைமை வாரியம், மாநில வாரியங்கள் மற்றும் உயிரிப் பன்வகைமை மேலாண்மைக் குழுக்களை நிறுவுதல்)

Conservation of biological diversity and sustainable use of its components (உயிர்ப் பன்வகைமையைப் பாதுகாத்தல் மற்றும் அதன் கூறுகளின் நிலையான பயன்பாடு)

Fair and equitable sharing of benefits arising out of the utilization of biological resources (உயிரியல் வளங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் கிடைக்கும் நன்மைகளை நியாயமான மற்றும் சமமான முறையில் பகிர்ந்தளித்தல்)

Assertion (A): The Tamil Nadu Biodiversity Board recently organized a specialized workshop in Chennai to formulate targeted action plans for critically endangered species. Reason (R): The National Biodiversity Authority (NBA) was established in the year 2003 under the Biological Diversity Act and is headquartered in Chennai. / கூற்று (A): தமிழ்நாட்டின் ஆபத்தான நிலையில் உள்ள உயிரினங்களுக்கான இலக்கு வைக்கப்பட்ட செயல் திட்டங்களை உருவாக்க தமிழ்நாடு உயிரிப் பன்வகைமை வாரியம் சமீபத்தில் சென்னையில் ஒரு சிறப்புப் பட்டறையை ஏற்பாடு செய்தது. காரணம் (R): தேசிய உயிரிப் பன்வகைமை வாரியம் (NBA) 2003 ஆம் ஆண்டு உயிரிப் பன்வகைமைச் சட்டத்தின் கீழ் நிறுவப்பட்டது மற்றும் இதன் தலைமையகம் சென்னையில் அமைந்துள்ளது.

Both (A) and (R) are true, but (R) is NOT the correct explanation of (A) (கூற்று (A) மற்றும் காரணம் (R) இரண்டும் சரி, ஆனால் காரணம் (R) கூற்று (A)-க்கான சரியான விளக்கம் அல்ல)

Both (A) and (R) are true, and (R) is the correct explanation of (A) (கூற்று (A) மற்றும் காரணம் (R) இரண்டும் சரி, மேலும் காரணம் (R) என்பது கூற்று (A)-ன் சரியான விளக்கம் ஆகும்)

(A) is true, but (R) is false (கூற்று (A) சரி, ஆனால் காரணம் (R) தவறு)

(A) is false, but (R) is true (கூற்று (A) தவறு, ஆனால் காரணம் (R) சரி)

Tamil Nadu Biodiversity Board Plans Action for Critically Endangered Species

💡

ஏன் செய்தியில்?

உலக நிலைத்தன்மை தினத்தை முன்னிட்டு, அழிந்துவரும் உயிரினங்கள் பாதுகாப்பு குறித்த இரு நாள் கருத்தரங்கை சென்னையில் தமிழக பல்லுயிர் வாரியம் நடத்தியது.

❓

அது என்ன?

தமிழக பல்லுயிர் வாரியம் என்பது மாநிலத்தில் பல்லுயிர் பாதுகாப்பை மேம்படுத்துதல், அதன் வளங்களை நிலையான முறையில் பயன்படுத்துதல் மற்றும் பலன்களை நியாயமாகப் பகிர்ந்தளித்தல் போன்ற பணிகளை மேற்கொள்ளும் ஒரு statutory அமைப்பு ஆகும்.

🔹

செய்தி

1'அழிவின் விளிம்பில் உள்ள உயிரினங்கள் - அர்த்தமுள்ள ஒரு வியூகம் நோக்கி' என்ற தலைப்பில் சென்னையில் இரு நாள் கருத்தரங்கை தமிழக பல்லுயிர் வாரியம் நடத்தியது.
2வனத்துறை அமைச்சர் மற்றும் தமிழக பல்லுயிர் வாரியத் தலைவர் ஆர்.வி. ரஞ்சித் குமார், உயிரியல் பன்மடங்கு சட்டம் குறித்த கையேட்டை வெளியிட்டார்.
3தமிழகத்தில் காணப்படும் அழியும் அபாயமுள்ள மற்றும் மிக அருகிவரும் உயிரினங்கள் எதிர்கொள்ளும் அச்சுறுத்தல்களை அடையாளம் காண்பதில் இந்தக் கருத்தரங்கு குறிப்பாகக் கவனம் செலுத்தியது.
4உயிரினங்களைப் பாதுகாப்பதற்கான தணிப்பு நடவடிக்கைகள் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட செயல் திட்டத்தை உருவாக்குவது குறித்து நிகழ்வின் போது விவாதிக்கப்பட்டது.
5இந்நிகழ்வு உலக நிலைத்தன்மை தினத்துடன் இணைந்து நடத்தப்பட்டு, மாநிலத்தில் நீண்ட கால சுற்றுச்சூழல் சமநிலையை வலியுறுத்தியது.

📌

உங்களுக்குத் தெரியுமா..!?

📌நாட்டின் பல்லுயிர் பெருக்கத்தைப் பாதுகாப்பதற்காக இந்திய நாடாளுமன்றத்தால் 2002-ஆம் ஆண்டு உயிரியல் பன்மடங்கு சட்டம் இயற்றப்பட்டது.
📌மாநில பல்லுயிர் வாரியங்கள், 2002-ஆம் ஆண்டு உயிரியல் பன்மடங்கு சட்டத்தின் 22-வது பிரிவின் கீழ் அமைக்கப்படுகின்றன.
📌தேசிய பல்லுயிர் வாரியம் 2003-ஆம் ஆண்டு உயிரியல் பன்மடங்கு சட்டத்தின் கீழ் சென்னையில் தலைமையகத்தைக் கொண்டு நிறுவப்பட்டது.
📌உள்ளூர் பல்லுயிர் ஆவணங்களை உருவாக்குவதற்காக இச்சட்டத்தின் 41-வது பிரிவின் கீழ் உள்ளாட்சி அமைப்புகளில் பல்லுயிர் மேலாண்மைக் குழுக்கள் அமைக்கப்படுகின்றன.
📌நிலையான வளர்ச்சி நடைமுறைகள் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்புக் குறித்த விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்த உலக நிலைத்தன்மை தினம் அனுசரிக்கப்படுகிறது.
📌நீலகிரி வரையாடு போன்ற அழியும் அபாயமுள்ள அகணிய உயிரினங்களைப் பாதுகாக்க தமிழகத்தில் பல வனவிலங்கு சரணாலயங்கள் மற்றும் தேசிய பூங்காக்கள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன.

📚

360° Syllabus WeaverUnit 3: Geography of India & World

சமச்சீர் பாடப்புத்தக நேரடி இணைப்பு (Static Anchor)

📖பாடநூலில் படிக்கவும்→

🏫

அரசுப் பள்ளி சமச்சீர் பாடநூல்10-ஆம் வகுப்பு • சமூக அறிவியல்

📑

பாட அலகு (Chapter)புவியியல் அலகு 2: இந்தியாவின் காலநிலை மற்றும் இயற்கைத் தாவரங்கள்

💡ஏன் TNPSC தேர்வு அமைப்பாளர் இதை இணைக்கிறார்?

ராம்சார் தளங்கள், தமிழ்நாட்டின் புலிகள் காப்பகங்கள் (முதுமலை, ஆனைமலை, களக்காடு முண்டந்துறை) மற்றும் பருவக்காற்று வழிமுறைகள் 10-ஆம் வகுப்பு புவியியலின் தொடர் வினாக்கள்.

🎯பாடநூலில் மனப்பாடம் செய்ய வேண்டிய முக்கியக் குறிப்புகள்:

தமிழ்நாட்டின் உயிர்க்கோளக் காப்பகங்கள்தென்மேற்கு vs வடகிழக்கு பருவக்காற்றுகாடுகளின் வகைகள் & பாதுகாப்புச் சட்டங்கள்

✍️

மாதிரி பயிற்சி கேள்விகள்

Q1.தமிழ் தமிழ்நாடு உயிரி வாரியத்தால் நடத்தப்பட்ட 'அழிவின் விளிம்பில் உள்ள இனங்கள் - அர்த்தமுள்ள ஒரு வியூகம்' என்ற இரு நாள் பட்டறையின் முக்கிய நோக்கம் என்ன?

Q2.இந்தியாவில் உயிரிப் பன்வகைமை மேலாண்மையின் சட்டக் கட்டமைப்பு குறித்த பின்வரும் கூற்றுகளைக் கவனியுங்கள்: 1. மாநில உயிரிப் பன்வகைமை வாரியங்கள் 2002 ஆம் ஆண்டு உயிரிப் பன்வகைமைச் சட்டத்தின் 22 வது பிரிவின் கீழ் மாநில அரசுகளால் அமைக்கப்படுகின்றன. 2. தேசிய உயிரிப் பன்வகைமை வாரியம் (NBA) 2003 ஆம் ஆண்டு தொடங்கப்பட்டது மற்றும் இதன் தலைமையகம் புதுதில்லியில் அமைந்துள்ளது. மேற்கண்டவற்றுள் சரியானது/சரியானவை எது/எவை?

Q3.உள்ளூர் உயிரிப் பன்வகைமையைப் ஆவணப்படுத்துவதற்காக உள்ளாட்சி அமைப்புகளின் மட்டத்தில் உயிரிப் பன்வகைமை மேலாண்மைக் குழுக்கள் (BMC) 2002 ஆம் ஆண்டு உயிரிப் பன்வகைமைச் சட்டத்தின் எந்தப் பிரிவின் கீழ் அமைக்கப்படுகின்றன?

Q4.இந்தியாவில் உள்ள சுற்றுச்சூழல் சட்டங்கள் மற்றும் அவற்றின் இயற்றப்பட்ட ஆண்டுகள் தொடர்பான பின்வரும் ஜோடிகளில் எது சரியாகப் பொருந்தியுள்ளது?

Q5.இந்தியாவில் 2002 ஆம் ஆண்டு உயிரிப் பன்வகைமைச் சட்டத்தை நடைமுறைப்படுத்துவதுடன் தொடர்புடைய சட்டப்பூர்வ செயல்பாடு அல்லது நோக்கம் அல்லாதது எது?

Q6.கூற்று (A): தமிழ்நாட்டின் ஆபத்தான நிலையில் உள்ள உயிரினங்களுக்கான இலக்கு வைக்கப்பட்ட செயல் திட்டங்களை உருவாக்க தமிழ்நாடு உயிரிப் பன்வகைமை வாரியம் சமீபத்தில் சென்னையில் ஒரு சிறப்புப் பட்டறையை ஏற்பாடு செய்தது. காரணம் (R): தேசிய உயிரிப் பன்வகைமை வாரியம் (NBA) 2003 ஆம் ஆண்டு உயிரிப் பன்வகைமைச் சட்டத்தின் கீழ் நிறுவப்பட்டது மற்றும் இதன் தலைமையகம் சென்னையில் அமைந்துள்ளது.

📥பதிவிறக்கம் & பகிர்வு

📥 English PDF 📥 தமிழ் PDF

← அனைத்து நடப்பு நிகழ்வுகள்📝 பயிற்சி செய்யுங்கள் →

⚡

நினைவட்டை

தமிழக பல்லுயிர் வாரியம் 2002-ஆம் ஆண்டு உயிரியல் பன்மடங்கு சட்டத்தின் கீழ் செயல்படுகிறது.

🎯

பாடத்திட்ட தொடர்பு

TNPSC அலகு 8 (தமிழ்நாடு சுற்றுச்சூழல்/நிர்வாகம்) மற்றும் அலகு 1/9 (பொது அறிவியல் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு) ஆகியவற்றுக்கு மிகவும் பொருத்தமானது.

📖

பாடக் கருத்துகள்

சொல்லைச் சொடுக்கி விளக்கக் குறிப்புகளைக் காணவும்:

அழிவின் விளிம்பில் உள்ள உயிரினங்களைப் பாதுகாக்க தமிழக பல்லுயிர் வாரியம் நடவடிக்கை